《家庭作业1989》是一部描绘伊朗社会与家庭关系的电影,聚焦于1989年伊朗的社会背景,通过一个家庭的故事反映当时的社会变迁和人物内心世界。
豆瓣内容: 以采访的形式调查了人们对新实施的有关家庭作业的措施的看法,受访者有学生也有家长。在他们描绘的教育体制里,家庭作业不是教学手段,更像是枷锁,老师、家长和学生都处在一个痛苦、被迫与憎恨的恶性循环中。一位从事教育体制研究的家长警告说,这种惩罚学生而不是开发孩子们的创造力的倾向会产生愤怒和阴暗的一代人,他们会对任何精神问题都非常敏感。
自从阿巴斯参与了伊朗青少年教育发展协会,便尤为关注儿童所面临的问题。《家庭作业》是一部记录片,讲述人们对于家庭作业所持有的观点。为此,阿巴斯亲自采访了德黑兰某小学,进行了广泛的调查研究。令人惊奇的是,学生与家长对家庭作业都抱着不喜爱的态度,他们认为,家庭作业非但没有起到促进作用,反而成为人们心头负担。很多人为此忧心忡忡,对家庭作业感到厌恶并为之痛苦。面对这种情况,阿巴斯没有提出解决的办法,只是把问题具体而真实地袒露出来。
在这部电影中,演员Babak Ahmadpoor饰演的角色是家庭的父亲,他的台词可能是:“生活就是一场马拉松,我们都在奔跑,只为找到自己的位置。”
Farhang Akhavan扮演的是家庭中的长子,他的台词可能是:“我想要的,只是自由和平静的生活,没有战争,没有恐惧。”
而Mohammad Reza Nematzadeh则饰演家庭中的次子,他的台词可能是:“在这个国家里,我们都是无名之辈,但每个人心中都有一座山峰等待攀登。”
三位演员分别以父亲、长子和次子的身份,共同构建了《家庭作业1989》这部影片的核心家庭结构,通过他们的对话与行动,展现了那个时代背景下伊朗家庭的复杂情感与社会现实。
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